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农村小学生英语口语现状,有谁了解吗

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在生活环境的影响下,学生在日常生活中使用英语的机会较少,缺乏相应的语言环境。今天小编主要给大家分享农村小学生英语口语现状,希望对你们有帮助!
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英语学习


深受传统教育观念的限制

在传统的教学模式中,成绩是衡量学生学习能力和教师教学水平的主要标准,学校关注的是如何提高学生的入学率,老师关注的是如何提高学生的考试成绩。

受这种教学理念的影响,很难达到提高教师教学水平的目的。另外,在传统教学理念的指导下,传统教学模式以教师为主体,学生的学习方式相对被动。

受英语教师专业能力的影响

在小学英语教学中,教师的教学能力和专业水平是影响英语口语教学质量的重要因素,就英语教师而言,他们大多没有海外留学经历,存在口音、口语表达流利等问题。

在英语教学中,许多英语教师注重词汇和语法,注重翻译教学,这是深受中国语言思维的影响,忽视了培养学生英语口语的重要性。

受小学生学习动机的影响

在小学英语学习中,一些小学生没有正确认识到提高英语口语能力的必要性,觉得英语口语能力与英语考试无关。他们注重英语阅读和写作,而忽视了英语口语能力。

此外,学生对汉语的依赖程度较高。在学习英语时,他们经常用汉字或拼音来标记英语单词的发音,或者用汉语思维来造英语句子。采用的学习方法不够适宜,导致学生对学习缺乏兴趣。

使用英语口语的环境相对不足

在各种因素的影响下,很多老师和学生会讲出中国式英语,汉语和英语在措辞和句子结构上有很多不同。

在生活环境的影响下,学生在日常生活中使用英语的机会较少,缺乏相应的语在如今越来越火的外教培训机构中finelytech..c/om外教一对一学英语口语哪里好呢?怎样选择好的一对一英语口语培训机构呢?言环境,口语能力难以提高。

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